Faltas graves y muy graves.

Faltas graves:

Se considerarán así a aquellas conductas que tengan la intencionalidad de causar daño a personas o cosas dentro de la institución y/o la reincidencia de faltas leves, puesto que esto demostraría intención. También aquellas actitudes que transgreden las normas establecidas, y que pongan en peligro su persona y las de los demás.

Por ejemplo:
• Reiteradas situaciones de comportamiento inadecuado.
• Falta de respeto hacia el prójimo.
• Agresiones físicas y/o verbales.
• Retirarse del establecimiento sin autorización y/o sin un adulto responsable.
• Falta de respeto hacia los símbolos patrios.
• Daños premeditados al edificio y mobiliario escolar.
• Sustracción de objetos ajenos.
• Falsificación de la información escolar.
• Concurrir al establecimiento con cualquier tipo de objetos que pongan en riesgo la integridad psíquica y/o física de cualquier integrante de la comunidad.
• Fumar dentro del establecimiento y en sus inmediaciones.
• Introducir al establecimiento sustancias tóxicas, alcohol, drogas.

Ante estas faltas habrá:

• Amonestaciones (Acumulación hasta 20 por año)
• Suspensión: es una sanción que consiste en la inasistencia a clases y la prohibición de permanecer dentro del establecimiento escolar por parte del estudiante con el objeto de que reflexione profundamente respecto a su falta y a la actitud que adoptará en el futuro. Se pautarán días en que el alumno deberá retirar las actividades propuestas por el docente.
• Cambio de grupo, es una acción que pretende brindar al estudiante con dificultades en su conducta la posibilidad de reflexionar y reformularla.
• Cambio de turno en la misma institución.
• Reubicación de alumnos en otro establecimiento. La reubicación en otro establecimiento escolar será regulada acorde a las disposiciones del Ministerio de Educación.

Faltas muy graves:

Se considerarán faltas muy graves, aquellas conductas reprobables que sean contempladas por la normativa vigente aunque por la edad del estudiante sea inimputable.

• Toda acción violenta física o psicológica.
• El abuso de poder.
• La discriminación.
• La reiteración de faltas graves.

Ante estas faltas se colocarán amonestaciones quedando al límite de las 20 (veinte). Ante una reiteración se realizará el cambio de institución educativa.

SANCIONES , GRADUACION DE LA SANCION

5. Sanciones

En la escuela como en la sociedad no es bueno que haya impunidad. Por esto es que, si existiere trasgresión a las normas, la consecuencia será la sanción.

Es necesario aclarar que las sanciones en ningún momento tendrán carácter punitivo, ya que esto no conlleva a superar equivocaciones o errores, sino que deberán estar imbuidas de un sentido formativo y ejemplificador.

La Sanción tendrá como finalidad resguardar el ámbito escolar como un espacio de aprendizaje evitando las sanciones expiatorias y promoviendo todas aquellas que posibiliten al estudiante reflexionar, modificar su actitud reconociendo que todas las personas podemos cambiar. Para ello se tendrá especial consideración al estudiante como sujeto de derechos y obligaciones, la situación particular del mismo y de la Institución, analizando en cada caso la intencionalidad de la acción, generando el espacio necesario para que el estudiante realice su descargo sobre la situación que lo involucra, promoviendo el diálogo y la reflexión , posibilitando la construcción de la autonomía moral del estudiante con el debido acompañamiento de padres y/o tutores como principales responsables.

La sanción es un límite, es aplicada como mecanismo reparador de los daños morales, físicos y/o materiales, por lo tanto la reparación también será acorde al perjuicio ocasionado.

Las sanciones –salvo situaciones excepcionales de extrema gravedad, no pueden aplicarse sin procesos previos de advertencia, llamados a la reflexión, considerando cada caso, tendiendo en cuenta la situación, el contexto en que se produce, siguiendo un proceso creciente en la importancia de la sanción.

La decisión última quedará siempre reservada a la autoridad máxima de la escuela, habiendo pasado antes por la instancia de la escucha, debate y consulta.

Graduación de Sanciones

Para establecer la graduación de las sanciones, consideraremos primero el concepto de falta. Llamaremos falta al incumplimiento de las normas acordadas.

El registro de desempeño de los alumnos constará en los cuadernos de comunicados o en los registros habilitados a tal fin cuando se trata de la aplicación de sanciones. Asimismo constarán en el Apéndice del Libro de Temas las observaciones y sanciones de que son pasibles los alumnos durante el transcurso del año.

Las sanciones serán aplicadas en forma graduada según la gravedad de la falta.